|
Класс | 1 домашнее задание | 2 домашнее задание | 3 домашнее задание |
5 класс |
5А | Составить бюджет семьи
За последний месяц | Составить кроссворд из изученных терминов (8 слов) | Нарисовать элементы семейного хозяйства: семейная и личная собственность |
5Б | Заполнить таблицу: «события – ресурс» | Рассмотреть структуру семейных документов: счета, бланки, квитанции, чеки | С помощью словаря написать определения терминов: документ, счет, чек, банк |
5В | Составить кроссворд из изученных терминов (8 слов) | Нарисовать элементы семейного хозяйства: семейная и личная собственность | Рассмотреть структуру семейных документов: счета, бланки, квитанции, чеки |
5Г | Составить кроссворд из изученных терминов (8 слов) | Нарисовать элементы семейного хозяйства: семейная и личная собственность | Рассмотреть структуру семейных документов: счета, бланки, квитанции, чеки |
6 класс |
6А | Разработать программу режима экономии ресурсов школьного хозяйства | Оформить тетрадь | Повторить пирамиду потребностей А. Маслоу (5 класс) |
6Б | Повторить тему за 5 класс «Ресурсы семьи» | Разработать программу режима экономии ресурсов школьного хозяйства | Оформить тетрадь |
6В | Повторить тему за 5 класс «Ресурсы семьи» | Разработать программу режима экономии ресурсов школьного хозяйства | Оформить тетрадь |
6Г | Повторить тему за 5 класс «Ресурсы семьи» | Разработать программу режима экономии ресурсов школьного хозяйства | Оформить тетрадь |
7 класс |
7А | Подготовить сообщение о предприятиях пищевой и легкой промышленностях | Оформить тетрадь | Повторить «Бизнес-план», его структуру, 6 класс |
7Б | Подготовить сообщение о предприятиях топливно-энергетического комплекса | Подготовить сообщение о предприятиях сельского хозяйства | Подготовить сообщение о предприятиях пищевой и легкой промышленностях |
7В | Подготовить сообщение о предприятиях пищевой и легкой промышленностях | Оформить тетрадь | Повторить «Бизнес-план», его структуру, 6 класс |
7Г | Подготовить сообщение о предприятиях пищевой и легкой промышленностях | Оформить тетрадь | Повторить «Бизнес-план», его структуру, 6 класс |
8 класс |
8А | Творческое задание: разработать свою монету (нарисовать) | Найти в словаре: банкнота, номинал | Составить схему взаимодействия: государство, банк, население |
8Б | Найти в словаре: алтын, гривна, полтина, рубль, червонец | Творческое задание: разработать свою монету (нарисовать) | Найти в словаре: алтын, гривна, полтина, рубль, червонец |
8В | Найти в словаре: алтын, гривна, полтина, рубль, червонец | Творческое задание: разработать свою монету (нарисовать) | Составить схему взаимодействия: государство, банк, население |
8Г | Сообщение: «Появление оптовой торговли в России» | Найти в словаре: алтын, гривна, полтина, рубль, червонец | Творческое задание: разработать свою монету (нарисовать) |
9 класс |
9А | Найти в экономическом словаре «Взаимодополняемые и взаимозаменяемые блага» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Предложение» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Рыночное равновесие» |
9Б | Найти в экономическом словаре «Взаимодополняемые и взаимозаменяемые блага» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Спрос и предложение» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Рыночное равновесие» |
9В | Найти в экономическом словаре «Взаимодополняемые и взаимозаменяемые блага» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Предложение» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Рыночное равновесие» |
9Г | Найти в экономическом словаре «Взаимодополняемые и взаимозаменяемые блага» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Спрос и предложение» | С помощью дополнительной литературы составить опорный конспект по теме «Рыночное равновесие» |
