- качественная начальная подготовка учащихся, позволяющая лицеистам добиваться хороших учебных показателей на второй и третьей ступенях обучения, отсутствие второгодников и необучающихся детей;
- высокий уровень общеучебных умений и навыков выпускников лицея, достижение высокого интегрированного качества образования по результатам независимых экспертных процедур: единый государственный экзамен выпускников средней и основной школы, централизованное тестирование;
- соответствие результатов учебно-воспитательного процесса социальному заказу микро – и макросоциума;
- современное билингвистическое образование;
- обогащение индивидуальной образовательной среды предметами художественно-эстетического направления в единстве урочной и внеурочной деятельности и интеграция основного и дополнительного образования;
- реализация в учебном плане лицея коммуникативных, информационных, технологических, социально-экономических направлений, способствующих решению задач предпрофильного и профильного образования;
- интеграция образовательного пространства лицея в образовательную, научную и социально-культурную деятельность ВУЗов города для достижения современного качества образования.